如果家里有“恶霸”，一定是很多妈妈头疼的事情。很多家长会发现孩子喜欢打人，情绪会突然爆发，还有一些不好的行为。这些问题尤其在孩子步入幼儿园后会变得更加明显。
来了解一下孩子都有的这些问题吧！
对于幼儿的情绪问题，有研究表明，幼儿情绪的表达方式有常见的消极情绪表达和常见的积极情绪表达。
常见的负面情绪表现:愤怒、烦恼、急躁、矛盾、痛苦、悲伤、恐惧等。这些情绪常见的行为有哭闹、殴打、否认、不服从等。
常见的积极情绪表达:相同的理由、独立、快乐、开朗、期待、新奇、亲密、满足、喜欢、依恋、骄傲、幸福等。，而行为表情多为微笑、哼唱、跳舞。
从儿童的情绪过程来看，他们的情绪发展有三个主要特点
(一)幼儿的情绪不稳定
3-6岁儿童的情绪稳定性虽略高于婴儿期，但仍处于不断变化和不稳定状态，甚至情绪、情感、悲伤和欢乐的对立情绪，往往在短时间内相互转化。比如孩子要玩具，妈妈不能及时给他，她会马上哭着给他一些糖果，他会马上破涕为笑。
(B)幼儿的情感更加外露
在幼儿期，孩子的情绪是完全暴露的，几乎没有控制，也没有掩饰。比如孩子不适应陌生的环境会马上哭。
(C)幼儿的情绪容易冲动
孩子的情绪容易受到外界事物的影响，容易冲动，经常处于兴奋的情绪状态。这种现象在幼儿时期尤为突出。幼儿处于非常激动的情绪状态时，根本无法控制自己，短时间内无法平静下来。
但是，这条情绪线的发展会随着孩子的后期逐渐减少，自我调节情绪的能力也会逐渐发展。
另外，孩子可能会从电视或其他渠道模仿。孩子的一些不良行为往往是因为好奇和模仿造成的。
作为父母，我们应该怎么培养孩子的情绪？
1。理解并接受孩子的负面情绪
当孩子有情绪的时候，我们要学会接纳他们的负面情绪，不要用暴力对待。“以暴制暴”不仅能解决问题，还能教会孩子用暴力解决问题。
2。分析孩子情绪爆发的原因
观察不良环境等引起孩子情绪的因素
3。适当的舒适和指导
孩子打人后，与孩子沟通，找出孩子为什么会有这样的行为，找出原因，更好地引导孩子用其他合理的方式表达自己的情绪
4。以身作则
其实孩子是父母的一面镜子。孩子以自己的父母为例。我们的父母在孩子面前是什么样子，孩子就是什么样子。我们必须树立榜样，起带头作用。
