英国中学入学面试

英国中学入学面试

一个学生是否聪明，大概是因为国内教育认为不容易衡量一个学生是否聪明，所以会用一些我们认为比较客观的词汇来描述。比如中国的老师一般会说一个好学生很优秀，或者说‘认真’、‘努力’之类的客观词汇，避免使用‘聪明’这个词。

然而，在英国，人们并不避讳用“聪明伶俐”这样的词来形容学习好的学生。有一次，一个教育机构的CEO讨论中英两国中学生在数学、物理、化学方面的知识水平。她用了这样的表达:“当我们测试我们最聪明的学生之一时…”。

所以在英国面试非英国国家的考生时，他主要关注两个方面:一是该生能否正常学习英语课程，英语水平如何。第二是这个学生是否聪明。

当然，这个学生是否“聪明”，还要看面试官的判断。如果学生的英语水平足够高，不害羞、不胆怯，能够正常流畅地与面试官交流，直接回答面试官的问题(而不是拐弯抹角或回答无关的问题)，就能在行为上给人留下好印象。一般来说，学生的面试老师会认为他足够“聪明”，面试自然会通过。

据李留学360介绍，当时有一个案例:我们在指导一个上海学生申请中学。这个学生英语和学习都很好，但是这个孩子在英语笔试中发挥不好，没有通过。我们很了解这个学生。她是优秀学生之一，所以我们和学校沟通，要求学校给孩子面试。果然，孩子面试表现不错。面试老师同意让孩子再考一次英语笔试，最后孩子顺利考上了这所重点中学。

因此，意想不到的事情发生了。偶尔笔试有问题。但是，如果英语面试老师能够不怯场的表现出应有的水平，好的面试表现有时可以弥补笔试中的错误表现。

面试中，除了提高语言能力，表现力的培养也不容忽视。中国学生虽然循规蹈矩，但往往不够轻松自然地展现自己的能力，给人一种很矜持的样子。比如国内青年乐队在伦敦的演唱会。音乐会上的青少年演奏得非常精彩。然而，在表演过程中，大多数孩子可能会特别专注于演奏乐器，更可能是因为他们很紧张，他们的面部表情很僵硬。看不出他们在欣赏表演，也看不出他们陶醉在音乐中。虽然剧目精彩，让人小小年纪就赞叹其成就并不容易，但总觉得略有美中不足。

和玩一样，说话也需要表达。同一句话，绷着脸说话和笑脸说话给别人留下的印象完全不同。所以，如果你能给孩子一些训练，让他们在这种场合表现出更放松的状态，以及英国人习惯的举止，会对面试很有帮助。