学生品德发展具有什么

1、逐步形成和谐的道德意识。 从小学开始，儿童形成了系统的道德和相应的道德行为习惯，但学生的道德认知能力是依赖的、缺乏原则性的，其发展趋势是稳定和谐的。 2