小学语文

在这个过程中要让孩子了解到，要达到这一目的，并非一定要对新教材的每一字、每一句都精研细读，我们只需浏览教材醒目的字句和每段的尾概括句。这样，孩子在几分钟内就可将这一工作完成。

第二、联系旧知，质疑设问。

知识是一个系统，各自之间并非独立的，我们要让孩子了解到，新旧知识间总是有联系的，系统化的思维养成也是小学语文学习习惯中重要的一环。因而老师可以要求学生在预习新知识的时候，可以将相关联的旧知识进行联想、回忆。对新知识以及新旧知识的联系处，要大胆地质疑，提出问题。

第三、查阅资料，思考讨论。

发现问题后应积极解决问题，当然这也是重要的小学语文学习习惯哦。孩子能够在课前解决自己发现的问题，先需要老师教给学生利用工具书或是网络解决问题的方法。例如字典就是工具书的一种，查阅工具书能解决预习时遇到的字词读音及意义上的问题。当然，现在网络知识更是丰富多彩，也能更加便利的找到我们想要的知识。