一个全能的IT人才需要具备那些能力？

据IT行业资深人力资源师讲，目前IT企业需要的人才是既要了解信息系统技术，具有宽泛扎实的基础知识和专业深入的技术技能，又要熟悉企业管理现状，懂得管理之道，并且要在沟通、谈判、项目实施等方面具备一定素质的综合型人才。

我们都知道，在IT界，印度可以称得上是大国、强国，也是值得我们学习的国家，中科院院士倪光南在中印软件峰会上曾指出，应“学习印度经验而不照搬印度模式”。这是在告诉所有人，要看到中印两国软件产业格局的本质区别。

据知名职业教育品牌山东新华电脑学院负责人说，印度的人才培养模式倡导的是“木桶理论”，即要求软件蓝领根据不同的编程环境掌握多种不同语言，但对每种语言并不要求深入。然而中国的软件企业主要还是依靠本国的需求支撑，IT从业人员自软件的开发到整个程序的运作管理都要参与其中，他们要从事的不只是技术性的工作，而是“基础+技能+实践”的复合性工作。所以，我们在IT人才的培养上面要注重学生的综合能力，而这一点也是国内IT企业对招聘人才的基本衡量标准。

中国IT行业的发展仍需要技工型的人才，这要求IT从业人员必须具有扎实的技能基础，但要推动中国IT行业的整体向上发展，更重要的是既有技能又有创新精神、职业素养的全才，培养这样的人才是每一所IT人才培养专业学校最基本的义务和责任。

职业IT教育要挖掘学生的潜能，看重学生的能力培养，分数衡量不出一个学生有多大的能力、多长远的发展，只有好好的了解这个学生，用心的去与学生沟通，用责任去培育，那么，每一个学生都能够成为行业中的佼佼者。新华教育“爱与责任”的践行，正是为着培养本土IT人才的需求，为着学生的发展，行业的发展，企业的发展，同时也是职业教育的发展。

它是教育部考试中心推出的以全体公民为对象的非学历性的计算机考试。这个考试注重培养学员使用计算机及外围设备的实际 *** 作经验，使用计算机解决实际问题和执行日常事务的能力及自我开发和自我提高的能力。该证书是持有人计算机应用能力的证明，也供用人部门录用和考核工作人员时参考。获得该证书的学员可根据有关规定向英国剑桥大学考试委员会申请相应的剑桥信息技术证书。该考试周期为每两月一次。--全国计算机等级考试。该考试由原国家教委考试中心于1994年推出，是测试应试者计算机应用知识和能力的等级水平考试。考试目前分四个等级，考试合格者由教育部考试中心颁发合格证书。四级考试与美国合作，其合格证书由教育部考试中心颁发，美国教育考试服务处(ETS)认可。考试报名时间由各省、市考试承办机构确定。每次考试只能选报一个等级。--国家计算机软件专业技术资格和水平考试。这种考试面向社会各行各业人员，以软件专业水平为测试标准，是中国软件专业的权威性考试。考试分为资格考试和水平考试两种。资格考试是对符合报考条件的在职人员的水平、能力的认定，分为初级程序员(技术员)、程序员(助理工程师)、高级程序员(工程师)三个级别。报考初级程序员要求是在职人员;报考程序员要求本科毕业或担任技术员两年以上;报考高级程序员要求研究生毕业或担任助工两年以上。考试合格由国家人事部颁发相应的计算机软件专业技术资格证书。水平考试对应考者没有报考条件的限制。水平考试分为初级程序员、程序员、高级程序员和系统分析员四个级别。考试合格者由国家考委会颁发水平证书。资格考试与水平考试是相结合的，资格考试如达到相应的水平标准，也颁发水平证书。--全国计算机信息高新技术考试。该考试是由劳动部授权劳动部职业技能鉴定中心，在全国范围内统一组织实施的社会化职业技能考试。考试采用了国际通用的专项职业技能鉴定方式。已经推出8个模块，即办公软件应用模块、数据库应用模块、因特网应用模块、计算机图形图像处理模块、计算机速记模块、专业排版模块、微型计算机安装调试与维修模块和计算机辅助设计模块。这些模块相对独立，应试者可根据自己的实际需要选择考试模块和参加培训。考试合格者由劳动部职业技能鉴定中心统一核发"计算机信息高新技术考试合格证书"。该证书可作为反映计算机 *** 作技能水平的基础性职业资格证书，在其他就业和职位评聘领域中可作为计算机相应 *** 作能力的证明。--微软认证专家(Microsoft Certified Professionals,简称MCP)考试。MCP证书是全球公认的计算机软件高级人才认证，是计算机软件领域个人全面能力的证明，同时也获得了微软产品使用者的最大信任。该证书分为微软认证产品专家(MCP)、微软认证系统工程师(MCSE)和微软认证软件开发专家(MCSD)等证书。获得每一种证书要参加每种不同的考试。--美国Adobe考试。此考试由美国Adobe公司在中国授权的考试单位组织进行。通过该考试可获得该公司颁发的Adobe(中国)认证平面设计师证书。考试周期为每月一次。--美国Aotudesk认证考试。参加这种全球认证考试成绩合格者由美国Autodesk颁发全球认证证书。该证书分初、中、高级。开考的科目包括: AutoCAD、 3DS、3DSMAX、3DSVIZ、GIS、MDT等。

IT人才培训新目标三能力不可少

专业技能、沟通能力、外语能力一样不能少

每年，高等院校的计算机系毕业生以及培训机构培养的学员大量涌向市场，可IT企业对于人才依然“喊渴”。文思创新软件技术有限公司执行副总裁刘忠日前在接受记者采访时就说：“目前文思所遇到的最大难点就是人才的短缺问题，2006年公司计划招聘1200人左右，继续加大实习生份额，公司对实习生要从技术、职业技能、英文、实战项目等方面进行培养，只要是经过实习培训出来的学员，95%以上可以留在公司。但如果没有经过培训，一般都不具备我们的要求。”

对于选拔的条件，刘忠认为首先要具备沟通能力，动手能力强；其次要勤奋，有责任心及团队合作意识；同时具有很强的自我学习能力及技术热情。另外，还应具备较好的英文听、说、写的能力。IT行业现在最看重的是应聘者的沟通能力、外语能力以及解决问题的能力。

目前，国内高等院校以及IT培训机构的培训内容虽然可以满足IT企业对人才“入门”的要求，尤其是满足IT企业对实用技能型人才的需要，如基础级别的软件人才、网络维护人才以及其他技术人才等，但随着整个产业的不断升级和竞争的加剧，IT企业对计算机人才提出了复合型的要求，比如除具有十分专业的技术储备外，还要具备高超的沟通能力、项目管理和运作以至IT高端营销的能力。面对这种要求，IT培训机构应该发挥自己紧跟计算机技术快速变化，及时调整教学课程的优势，不断培养出IT企业直接可以使用的人才。

IT产业是一个多变的产业，它对人才的要求也是不断变化和升级的过程，而IT培训机构的最大优势就在于它的敏捷响应和灵活变化能力。一些IT培训机构敏锐地“嗅”到了市场对人才需求的变化，将触角伸向了海外，开设国际软件工程师培训班，有的培训机构课程中还以国外企业工作中的对话做例子，结合最新的口语习惯，将国外企业文化和软件开发规范融入到语言培训中。经过语言、技术以及沟通能力等多项培训的IT人才才是现在市场上的“抢手货”。

2010年，虚拟化在企业数据中心快速发展，从此进入了虚拟数据中心的新纪元。而且它的影响已经延伸到虚拟数据中心以外。过去的几年中，服务器虚拟化受到关注，但在以后的发展中，云计算会成为重点。服务器虚拟化主要涵盖硬件的蔓延，而云计算则是注重IT优化并对角色和责任重新定义。云计算提供d性、灵活的扩展能力，IT即服务（ITaaS）即将成为现实，这些科技改变是革命性的，也为资深的IT人员带来了机遇。IT领域将需求服务器专家，同时网络和存储的市场将继续扩大。以下五点是2011年IT人员必须重视的技能：掌握云架构 无论是私有云、公有云还是混合云，对云架构的掌握将会在2011年起到决定性作用。尽管很多服务器、网络和存储领域的IT人员都具备了虚拟化的背景，而现在云架构将会引领IT的变革。数据中心管理和自动化 云计算实现了对软件的集成，快速交付，动态优化，自助服务及众多优越性，而没有软件的驱动的话，这些特性是无法实现的。众多厂商在这一领域投入巨资，并促进企业向云中迁移的速度。云产品的实施过程以及走向成熟的过程中将会提供更多的就业机会。桌面虚拟化 云不仅仅限于服务器。虚拟桌面提供各种设备的能力，就像iPod一样。例如，如果iPod坏了，你可以使用iTunes来实现各种应用。虚拟桌面同样如此。iPod的销量有四百万，HP收购Palm Inc，甚至连思科都加入了瘦客户端的市场，可见虚拟桌面的确存在巨大潜力。2011年IT市场将会需求大批熟悉VMware View和Citrix XenDesktop类似产品的专家。关于虚拟桌面的激烈讨论还将继续下去：应用发展模型将会从传统方式向虚拟化发展。协作工具 经济的衰退使得企业开始关注协作工具。企业消减了对网络和视频会议的开支，同时要求提高全球通信的能力。同时，企业开始使用视频来维系与客户之间的关系。医疗视频工具同样开始兴起。企业会继续向协作领域投入资金。在这个领域中的软件开发人员将会面临很多机会。因为有很多类型的数据会结合起来——声音、视频、数字信号等等——开发人员必须将这些科技整合起来。安全 企业IT将面临更多的管理和法规遵从。除了SOX、HIPAA、PCI，还有Massachusetts privacy laws。企业必须明确方向，因为理解现有保护水平和对身份的识别将变得更复杂。在2011年的IT职业市场，对身份识别的安全评估技能会显示极为重要。（王涛/译）

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