今天我们来谈一下，关于宝宝的学龄前儿童智力迅速发展的一些方法，针对宝宝智力的高速发展，其主要的表现在随意运动及口头言语的发展，观察力、注意力、记忆力、思维能力及想象力的发展，创造力的萌芽及发展，好奇多问是其特点，这是学龄前儿童智力开发的基础

所谓的数学智能，就是发现数字的内在含义，并能把“具体事物”转变为“抽象符号”，再进行抽象事物的处理。最后，来思考假设与陈述间的关系和涵义。孩子数学智能的培养，有

年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。因此，下面介绍几

每个呱呱坠地的婴儿来到世间，都背负着父母的期盼。每个家庭都希望自己的孩子能够出类拔萃、出人头地。因此，从胎儿起有“胎教”，出生后开始“早教”，想尽一切办法让宝宝

一句“不能让孩子输在起跑线上”让望子成龙的父母从宝宝生下来就全程崩着一根弦丝毫不敢放松，各种早教班少则几千，多则上万，让各位工薪阶层的家长直呼“烧钱、受不了”。

找一找图片上隐藏在花朵后面的蝴蝶；坐滑梯时试试趴着滑下来；饭菜端上桌后，闻一闻香喷喷的味道……这些看似简单，其实都是开发右脑的直接方式。只要用心，右脑开发就在孩子的生活当中。人的大脑分为左右两个半

一、宝宝巧分水果 （适宜年龄：3岁左右）家长将买来的苹果和橘子故意放在一个袋子里，让宝宝看一看，然后分辨里面都有什么，接着，让宝宝和家长一起把苹果取出来，放在另一个袋子里；再把橘 子取出来放在另外一个袋子里。最后，引导宝宝看着一个袋子里的苹

儿童智力开发问题，是当前世界上十分关注的重要研究课题。当今，科学技术、经济建设发展较快的国家，都把教育当做开发智力、培养人才的主要途径。 我国的教育要为社会主义四个现代化建设服务，培养出来的人，不仅要有实现 “四化”的坚定信念，

0-6个月是小儿视、停、触摸等感觉器官主要发育的时期，可选择像花铃棒、彩球、索料小动物、可吊起的音乐旋转玩具等，给小儿更多的视听刺激，吸引他们抓握，促进他们的感官发育。7-12个月适合玩可抓握和摆弄的玩具，如积木、敲响玩具。 使其动手操作、

早期给感官以合理的刺激使它们增加反应的敏感性，启发婴幼儿的潜在智力，包括发展小儿感知觉能力、动作及语言能力，培养小儿记忆、注意、思维想象力及良好情绪和意志等。早期教育应遵循以下原则：　　　　（1）应根据小儿大脑发育每个阶段的特点进行训练：遵

宝宝智力开发的五个最佳时期.如何让宝宝变得更加聪明，是每个父母的心愿。从宝宝出生开始，父母就在为打造“天才宝贝”而寻觅良径。大脑研究的专家也证实多年来的观点：早期的社交和情感经验是智力发展的关键。在宝

除了遗传因素外，孩子的智力发育需要后天努力么?答案是肯定的!如果爸爸妈妈能够掌握方法，根据孩子身心发展的规律来科学引导，那么对孩子今后的智力发育大有裨益。那么，就让小编带你学习这五个小妙招，提升宝宝的智力吧!一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑抚触是

学龄前期儿童智力迅速发展，主要表现在随意运动及口头言语的发展，观察力﹑注意力﹑记忆力﹑思维能力及想象力的发展，创造力的萌芽及发展，好奇多问 是其特点，这是学前儿童智力开发的基础。学龄前儿童早期智力开发的基本方法是：①组织和安排多种游戏活动，

音乐不仅能愉悦心情，还能改善心智。据英国“BBC”网站8月9日报道，美国研究人员表示，学习唱歌或演奏乐器有助于弱势儿童提高阅读能力。该研究 由美国西北大学的尼娜·克劳斯博士率研究

大家都知道，宝宝智力可以吃出来，玩出来…最近，研究发现从孩子婴儿期开始进行游泳训练，能有效提高孩子的智商、情商。它是继柴可夫斯基的“水中分娩”后，宝宝身体与水早接触能促进宝宝发育

美国的一位家庭医生最近把使用筷子作为孩子必须学会的21种技能之一，而日本很早之前就把8月4日定为筷子节。由此可见，作为中国传统饮食文化代表的筷子，在国外也倍受青睐。使用筷子不仅能帮助孩子提高协调性和精细动作能力，还可以鼓励孩子去尝试新食物。

怎样利用参观游览促进孩子身心健康和智力发展，以达到获得知识和开阔眼界的目的呢？首先，参观和游览时，应该边走边与孩子谈话。看到什么，就给孩子讲什么。发现孩子对某些事物发生兴趣，就针对那些事物进行恰如其分的知识教育。讲解时要注意知识的准确性。其

爸爸妈妈都笃信宝宝越早学习越能赢在起跑线上，所以不惜重金让小孩子从小学习钢琴、绘画、跳舞……而这一套标准的“成才模式”并不一定适合每一位孩子，强制开发宝宝的

智力开发的关键期 关键期1：0-1岁，声音辨别关键期宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。 训练方法： 1.在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。 2.经常唱歌或放音乐给宝宝

儿童智力开发问题，是当前世界上十分关注的重要研究课题。当今，科学技术、经济建设发展较快的国家，都把教育当做开发智力、培养人才的主要途径。我国的教育要为社会主义四个现代化建设服务，培养出来的人，不仅要有实现 “四化&