
大部分CS科班出身的程序员,真正接触到硬核电路级别的开发,都会头疼得要死。
要知道,程序员思维的最大的前提条件,就是你的CPU绝对可靠,编译器绝对可靠,你所用的库、包99%的功能和设计都可靠,你所看到的文档99%都是准确且全面覆盖的,你真正要解决的问题,只有你自己写的那堆代码和架构,你自己写得对,那么运行的结果就是正确的。如果你在编译器或者库中发现了bug,你很有可能换一套东西就没问题了,或者你跟作者提出,作者在三天后把bug修复了,更新了最新的版本。
而电路级别的开发是什么?是你不可以信任你手上的任何东西。是不是外围电路的电阻太大了?是不是虚焊了某个管脚?是不是时钟频率错了?就算芯片本身出现了问题,你也绝对不可能像找编译器的bug一样用几分钟就能验证你的想法——最关键的是,就算出现了问题,你联系了厂商,然后厂商又有什么办法呢?难道让你等着厂商重新设计,流片,验证,发售,然后再寄到你家里来?估计那时候你早就放弃了。
其实大部分人上过高级一点的电路、微机原理之类的课,只要不用现成的开发板而是用面包板,需要你手工查几十根线的这种任务的时候,大部分人都是头疼的,因为有一个口口相传的定理——只要手动插线超过100根,有9999%的概率第一次不会跑通,哪怕你是100%的像素级抄袭,抄来个电路自己做成PCB板然后焊上元件——这绝不是像编程作业一样耗时和成果是成正比的——写程序的事情,就算再麻烦,只要想通原理,付出时间,想好架构,总是能一点点写完调试的,然而真正搭建一个硬件的东西出了bug,花个三四天时间找不出问题盯着示波器眼睛都瞎了没有一丁点进展,简直是在正常不过了。
我相信很多程序员喜欢用单片机开发板写点东西,或者用Arduino、树莓派之类的东西搞点发明创造,做出点硬件的东西,但恕我直言,这跟你在计算机上装好了驱动,用写好了串口或者USB的东西控制其他设备没有任何区别,因为你的工作量绝大部分都在软件上,而真正跟电路、系统级别的开发,还是有着天壤之别。
1 锻炼元认知能力
其实说到主动思考,也就是「元认知能力」的体现,不要觉得这个词很高大上。其实,说白了,就是你知道你自己的大脑是如何思考的,你能控制你的大脑,而不是让你的大脑来控制你。
为什么优秀的人自控能力都那么强?那多是因为他们知道自己要去做什么,该去学习的时候不玩游戏,该玩游戏的时候认真玩。但是现实生活中能做到这样的又有多少呢?大部分都是一心二意,随波逐流,没有自己的想法,不会主动去思考,别人干嘛就跟着去干嘛。
你需要自己选择学习一个兴趣爱好,在此过程中会遇到很多困难,但是只要你坚持下去,控制住自己学会它,等你有收获的时候,再回过头来总结下就会发现自己的自控能力有所提高了,以后再自学什么东西就不会乱了阵脚。
2 锻炼全神贯注的能力
其实在你主动去思考的过程中,你也就学会了「全神贯注去做事了」,当你主动去思考,那么你对思考的事情肯定是感兴趣的,你感兴趣的事物你就愿意花时间投入,这样久而久之你就很容易全身心的投入到一件事情中了。
通过培养一个你喜欢的爱好,在这个过程中,你至少会全身心的投入去学习它,这样时间久了,你全神贯注做事情的能力就慢慢体现出来了,但这个过程是很漫长的(几个月可能才有效果),不是立竿见影的,所以要坚持做下去,这点是很多同学的短板,要重点培养。
对于写程序来说,全神贯注的思考是多少程序员同学期望的过程啊,码字的时候总是有人在旁边打扰,特别烦人,又不能说出来,怕影响关系。那么换个角度,既然不能改变别人,就从自己开始吧,将自己训练成一个容易全身心投入的人,这样学习工作的效率就很高了。
3 锻炼撩妹能力
再有就是大家的痛点了,好多程序员朋友周围都是汉子,很少接触女生。那么这个时候,你培养一个容易撩妹的兴趣爱好,可就不得了了!很多女生都认为程序员很宅,但若是你又懂技术又会一门额外的兴趣爱好,那么就可能让你接触的女生对你刮目相看,进而产生好感,这时你的机会就来了呀。
你可能说,身边根本没有女生,这其实不是问题,你培养个兴趣爱好,多在这个爱好的领域结交一些异性朋友不就有了,这些都是相通的,各中经验还需自己实践来体会,我也不是老司机。
4 锻炼调试 Bug 的能力
另外,培养兴趣爱好还可以「锻炼解决 Bug 的能力」,程序员平常的工作很多时候都是调试 Bug,调半天没效果,很烦!咋办?话说,我不会玩吉他之前就那样干瞪眼看着电脑,或者出去走走,心里 mmp,这到底怎么肥四!之后我会玩吉他后,遇到调不出来的 Bug,我就去玩吉他,玩着玩着突然就有灵感了,然后就去搞定了刚才的 Bug,简直神奇!
我也解释不了为什么会这样,但是这就是实际的例子,就是对解决 Bug 和其他问题有帮助。既然不知道为什么,那就不要探究也罢,只要自己知道,能够从中体会到实际的用处就达到我们的目的了。
5 锻炼解决问题的能力
调试 Bug 其实从根本上来说是衡量我们解决问题能力强弱的一个方面,学生时代主要任务是学习,在工作中主要任务是解决问题,若是你在学生时代就开始培养解决问题的能力,那么当你开始工作之后,你就走在了大多数人的前面,大学提倡多出去实习其实也包含这个道理。
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