谈一下你对matlab程序设计与实验的认识

这方面我只有些片段，没有完整的理论。因为我的相识比较异类的，跟我的很多同学不同。我是学开发的，你是应用还是开发？

1对数字要很灵敏。像我很多时候打字是用编码输入的，看到一个汉字我都能看到它背后那个那个代码。

2要算无遗漏。编程步骤多的时候容易搞错细节。比如中英文的句号，小数点，标点符号和平时写文章时的些微不同意义，等等。这么多个指令合起来后有无漏洞，或者整合后有没有更强大的用途。

3要保持“计算机程序”一样的思维。想问题的时候多换位，把自己当成电脑，用电脑的思维（角度）来想。

4看到一些好的软件，就发挥想象和所查资料结合，将它的每个零件都剥析清楚，也就是将它的来龙去脉搞得明明白白。最好还能常常自己设计一点东西，无论实不实用，这是从“懂了”到“会运用了”的关键一步。

5不怕辛苦，不怕错，不惜花钱。将自己不懂的问题无论国家大事、鸡毛蒜皮统统打印下来，见到老师就问，问了就记笔记——当然是计算机方面的问题。

6每学一个知识，事前问学长学姐当年心得，事中问同学有何感受、感想，事后多总结。别人不会但你会的，你就尽心去教别人。可能你以为这个你已经很了解了，但往往在教别人时，别人问了点问题你才发现原来自己这个也不时很懂啊

7常和老师一起谈话，除了问不懂的问题，尽量少开口多听他讲。如果老师不健谈，那你要会引导他谈话。宗旨是多想、多问、多听、少说。

有人问了和你相同的问题，请参考：

>

c(b)的用法在matlab中有两种：

1b是普通数组，那么将b作为下标数组，对c数组相应下标元素进行 *** 作。注意此时b中元素必须大于0，因为matlab中数组的下标从1开始。

2b是逻辑数组，即其元素是逻辑1或逻辑0，这时让c(b)=12即是给c中对应于b逻辑1位置的元素赋值12。

以上就是关于谈一下你对matlab程序设计与实验的认识全部的内容，包括:谈一下你对matlab程序设计与实验的认识、matlab的程序，谁为我详细讲解可以一下加赏，急用啊、帮忙解释下matlab程序等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！