那些爱抢玩具的孩子，都是怎么回事？

那些爱抢玩具的孩子，都是怎么回事？

冬天一到，孩子旺盛的精力就没那么好发泄了。为了保证孩子有足够的运动量，每天要多带孩子出去散步、玩耍、锻炼。

孩子一凑到一起冲突就来了。亮亮正在和一些朋友玩滑梯车。三个人开始玩得开心。并没有持续多久。几个孩子只打了半个小时，因为大家都想在车队里当“老大”，玩最酷的车。

为什么孩子爱抢玩具

模仿是孩子的特点。在游戏中，他们经常会看到别人玩的，想玩的，也想要别人有的。其实对于成年人来说，看到自己喜欢的东西，心里也是希望能拥有的。孩子也是如此。

而对于孩子来说，抢玩具也是一种交流方式。三岁前的孩子很难有自控能力，物权的概念还比较模糊。他们会认为一切都是自己的，看到喜欢的就想拥有。

孩子还不知道分享的好处。他们不知道分享可以带来快乐，友谊和更多的玩具。所以，小孩子会抢玩具。

孩子怎样才能学会分享？

如果你想让你的孩子分享，首先你得让他明白分享和物权的概念。知道了这种快感，他会更愿意分享。

父母应该明确支持孩子财产权的概念

比如带孩子在房间里散步，告诉他哪些东西是专属于他的。当孩子对着什么东西喊“我的，我的”时，给它及时的肯定。家长也可以引导孩子正确理解物权的概念。比如你可以喝住一个孩子，说:“对，这些是你的东西。慢慢说。妈妈不喜欢你随便喊”。

长此以往，孩子会走出“自我中心”，但保留了因拥有“财产权”而获得的自尊和安全感。家长要充分意识到商品的所有权和分配权属于孩子。如果强行处理，比如强迫他们分享，会降低孩子的安全感，甚至产生抵触情绪，不利于以后与他人安全共处。

父母应该树立“分享”的榜样

家庭是学习分享的好环境。家长要以身作则，潜移默化地培养孩子的分享意识。比如把好的东西先给大家，最后给自己；把自己的东西拿出来帮助别人等。

对于不想分享的孩子，家长可以和孩子一起玩交换游戏。比如，当孩子喜欢上了属于妈妈的东西，又不妨碍孩子玩耍时，妈妈可以利用这个机会和孩子交换，达到分享的效果。

不要强迫孩子分享

在成长过程中，自我意识的发展先于分享意识的发展，这是儿童发展的必然过程。如果父母强迫孩子分享，只会让孩子对父母和分享自己东西的孩子产生不满，让孩子缺乏安全感，甚至小气。

适当满足孩子的要求

父母可以适当满足孩子的合理要求。对于那些不能及时满足的，让孩子学会等待，不要太纵容他。即使孩子态度强硬，家长也要坚持，不给孩子留一点余地。有一次妥协，孩子就知道下次还有机会。

让宝宝学会道歉

如果宝宝偷了别人的玩具，父母要郑重地向对方道歉，告诉宝宝他偷了别人的玩具，让别人伤心了，所以要说“对不起”。如果宝宝没有说“对不起”，先不要勉强他。每次遇到类似情况，父母都坚持要道歉。这样做不仅给了被抢玩具的宝宝足够的尊重，也给自己的宝宝树树立了榜样，让他明白这种行为是不对的。

引导孩子理解共情

父母可以故意给孩子制造一些挫折，给孩子及时的教育和引导，让孩子知道只有善良互助才能赢得大家的好感。比如鼓励孩子参与合作游戏活动，引导孩子在玩耍中感受尊重、帮助和谦逊，学会控制自己的非理性情绪。

当孩子和其他孩子一起玩游戏时，家长要及时向他们解释，帮助他们理解分享时会遇到的问题。比如，当别的孩子抢夺自己的娃娃时，家长可以让孩子对别的孩子说:“我好喜欢我的娃娃，我现在就想抱着我的娃娃。”如果孩子拒绝把玩具给别人，父母应该表示理解。

分享行为训练营

第一步:在家里和宝宝一起做游戏，让宝宝相信玩具分享后可以回到自己手里。父母可以向宝宝借玩具，并承诺5分钟内归还给他。宝宝会逐渐明白，吃饭的时候暂时离开这个词，过一会儿就会回来。

第二步:和其他宝宝玩交换游戏。比如大家交换玩具，3分钟后归还，让宝宝感受到子可以享受别人的玩具，不会弄丢自己的玩具。这进一步增强了宝宝的安全感，让他体会到分享的价值和快乐。

第三步:进行小组游戏。最好选择需要小组合作的项目，比如积木等游戏。在游戏过程中，家长要鼓励和引导宝宝协商自己的分享规则，体验分享的乐趣。